¿Te ha pasado que has cometido errores en tu trabajo de investigación?
A muchos de nosotros nos ocurre que cuando estamos realizando investigación, evidenciamos equivocaciones importantes y sentimos mucha preocupación ¿Qué debemos hacer para no tener errores al realizar una investigación?¿Cómo podemos orientarnos?
A continuación encontrarás algunos de estos errores para que puedas evitarlos.
El primer error suele estar relacionado con la selección de un tema que resulta aburrido, desconocido o poco atractivo para el investigador. Es importante tener presente que no solo se trata de buscar un tema innovador, o que incluso represente la solución a un problema que pueda estar afectando el entorno en donde te encuentras.
Es realmente necesario que analices un poco si ese tema que estás pensando funciona para ti. Ten presente que inicialmente el tema es algo macro del cual saldrá el título de tu trabajo de investigación.
Por ejemplo, el tema puede ser “trabajo colaborativo”, del cual puede surgir un título como: “El efecto de la autoeficacia y el trabajo colaborativo en estudiantes novatos de programación”.
El segundo error tiene que ver con la incorporación de antecedentes que no son concordantes con la investigación. A veces, se ubican estudios que están incompletos en sus elementos; es decir, les faltan los resultados, se desconocen los objetivos, o cualquier aspecto que resta calidad en el aporte a la investigación.
Cuando investigues tus antecedentes recuerda buscar en revistas indexadas en las que expertos revisan los estudios e incluso valora aquellos que estén actualizados. Revisa nuestro post sobre antecedentes para que tengas una mejor idea de ello.
El tercer error suele ocurrir cuando el investigador poco profundiza en los puntos relevantes para el estudio o se equivoca al extraer contenido alejado de la temática.
Es importante realizar un cuadro en el que ubiques los objetivos en una columna, en la otra tus variables o indicadores y con ello ve construyendo tu esquema de marco teórico.
¿Cuáles aspectos incorporarás en el marco teórico? aquellos relacionados con las palabras claves que estén en tus objetivos y si tienes ya el cuadro de operacionalización estructurado mucho mejor, porque trabajarás con los indicadores allí presentes.
Cada uno de ellos deberían estar detallados dentro del marco teórico, pues te servirán de apoyo para cuando analices los resultados obtenidos con la técnica e instrumento utilizado.
El cuarto error común es que en algunas oportunidades hay investigaciones en las que escasea la mención de autores y hay mucha redacción propia. La idea es que el trabajo tenga sustento teórico a partir de investigaciones reconocidas.
Si solo ubicas extractos o pedazos de contenidos, sin ubicar sus autores o parafrasearlos podrás caer en plagio o baja calidad investigativa. En tal sentido, puedes utilizar citas textuales y parafrasearlas o puedes analizar contenidos y ubicar los autores al culminar el párrafo u oración.
El quinto error suele evidenciarse cuando el investigador toma la decisión de trabajar con un enfoque equivocado. A veces también el diseño tiende a desarrollarse de forma errónea, por lo cual siempre hay que tener presentes los objetivos de investigación.
¿Qué quiere decir esto? que si vas a realizar análisis y descripciones tu investigación puede irse por el enfoque cualitativo. Ahora bien, si descubres que necesitas realizar análisis estadísticos para alcanzar tus metas, deberás enfocarte hacia un estudio cuantitativo. A veces existen investigaciones en las que utilizas ambos enfoques.
Si tu investigación plantea el desarrollo de una propuesta, hay tres objetivos básicos para ello que son el diagnóstico, detección de factibilidad y el diseño de eso que propones, por lo cual por lo general se trabaja con enfoque cuantitativo.
Ahora bien, si vas a realizar un estudio social en el que describirás situaciones, o analizarás autobiografías, casos particulares, podrás utilizar una metodología cualitativa.
Esto no significa que todas las investigaciones sociales sean cualitativas; hay estudios de corte cuantitativo cuando necesitas correlacionar variables, hacer estudios de normalidad o cualquier otra prueba estadística para analizar interacciones entre variables.
Incluso a nivel europeo y últimamente en países latinoamericanos se está utilizando el SEM (Modelo de Ecuaciones Estructurales) por sus bondades al poder medir varias variables y sus interacciones al mismo tiempo. Es un tema muy interesante con muchas bondades para investigaciones de marketing digital, comunicación social, entre otros.
En tal sentido, como pueden evidenciar, existen muchos tipos de investigación. Es necesario tomar un tiempo prudencial para definir la ruta a seguir y recordar siempre que el norte son los objetivos de investigación.
Como venimos observando, dejar de lado los objetivos de investigación puede hacer que nos equivoquemos en el desarrollo de la investigación.
En efecto, el sexto error que traemos para considerarlo con ustedes, surge cuando se efectúa el análisis de resultados sin que los objetivos hayan sido tomados en cuenta.
Para entenderlo mejor vamos a ejemplificarlo. Hay investigaciones que desarrollan en el capítulo de resultados los cuadros y gráficos correspondientes al objetivo de diagnóstico. Sin embargo, cuando el jurado va a los objetivos descubre que faltan los resultados de los otros que están allí planteados.
Es decir, existe un capítulo de resultados pero está incompleto. Por tanto, si planteas tres objetivos específicos, deberían estar los resultados de los tres objetivos, no uno solo o dos de ellos.
Nos despedimos agradeciendo su visita a nuestra página, esperamos haya generado aprendizajes..
Seguimos por acá construyendo contenido de valor para ustedes…
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