Elementos que forman parte de los modelos epistémicos
Conocer los aspectos que caracterizan cada uno de los modelos epistémicos ayuda a establecer sus diferencias. A partir del siguiente cuadro podemos identificar algunos elementos importantes de estos modelos.
La información ofrecida por Hurtado (2010) permite identificar que mientras el Empirismo e incluso el Positivismo tiene relación directa con las Ciencias Naturales, el Racionalismo lo es de la Filosofía.
Además, el pragmatismo sociológico tiene la particularidad de que busca la transformación de la sociedad a través de la resolución de problemas prácticos.
El Estructuralismo se muestra como un gran sistema que tiene partes relacionadas entre sí, de allí su aporte a la generación de modelos.
Criterios de relación entre los modelos epistemológicos
A continuación, encontrará diagramas con los cuales podrá reconocer algunos criterios de relación entre los modelos epistémicos.
Inicialmente en el modelo participativo (pragmatismo sociológico) y no participativo (pragmatismo) es el eje de decisión a nivel integrativo.
Ahora bien, en cuanto a la experiencia (positivismo) y la teoría (racionalismo) el criterio de relación es la fuente de conocimiento.
En el caso de lo dialéctico (materialismo dialéctico) y los sistémico (estructuralismo) participa el criterio de interpretación en su nivel aprehensivo y comprensivo.
y finalmente en lo interno (fenomenología) y externo (empirismo) el criterio de relación es el punto de referencia, a nivel perceptual.
A modo de conclusión, son diversos los aspectos que forman parte de los modelos epistemológicos que van a depender de la manera como sea analizado el conocimiento, si es práctico o teórico, racional, entre otros.
Lo significativo de esto, es poder comprender cada uno de ello y diferenciarlos al momento en que se trabaja con una investigación. De allí que es importante antes de iniciar un estudio, especialmente cuando es de tipo social, reflexionar sobre la epistemología como ciencia del conocimiento.
Si quieres profundizar sobre investigación te invitamos a leer el desafío que significa “aprender a investigar”
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